2019年甘肃省高校辅导员岗前培训心得

学生处 赵玉芬

2019年11月25日，我参加了由甘肃省委教育工委主办，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（西北师范大学）承办的甘肃省高校辅导员岗前培训班。为期6天的培训，让我学到了很多，也对辅导员工作有了更加深刻的感悟。

本次培训学习课程形式多样，实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面。课程内容主要有西北师范大学马克思主义学院院长王宗礼教授的《宣讲解读党的十九届四中全会精神》；西北师范大学马克思主义学院副院长孙健教授的《高校辅导员管理能力开发与提升》；甘肃省心理心理咨询师学会副会长左利平老师的《如何有效开展大学生的心理健康与咨询》；时代楷模曲建武教授的《高校辅导员职业认同（榜样的力量）》；全省高校危机管理知名专家王景老师的《校园危机事件应对工作实务》；西北师范大学马克思主义学院副院长史小宁教授的《新时代意识形态问题的具体呈现及其学校面临的工作任务》；兰州大学优秀辅导员夏睿老师的《大学生职业规划与就业创业》。7场专题辅导、1场现场观摩、2场研讨交流充实了6天的学习培训，实在是一次难忘的经历，对于我今后的工作方向、工作方法、工作技巧都起到了十分重要的作用。下面就我参加此次培训学习的几点体会总结如下：

一、增强政治觉悟，明确工作责任

通过此次学习，我真切感受到了辅导员所承载的使命，感受到了党中央对高校思想政治工作的高度重视，学生的思想教育工作是高校辅导员工作的首要任务，因此，作为辅导员要因事而化，因时而进，因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。善于用政治观点观察、看待问题，用高度的政治责任心和使命感做好每一项工作。在关键时刻能忠于职守，遵从组织纪律，竭力维护党和国家的利益和学校的稳定。

特别是曲建武教授结合自身30多年丰富的职业经历和工作实践，围绕不忘初心，牢记使命，以德立身，以德施教，向大家讲述了什么是大学教育，如何做好大学教育，分享了坚持做大学生人生成长的指导者和引路人的心得体会和工作经验。他鼓励大家要做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严和人格正的辅导员。曲建武教授通过丰富的案例，珍贵的照片，与学生相处的动人故事，展现了一名教育工作者对学生、对教育的一片赤诚。这些案例使我认识到学生工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。

因此，辅导员要忠实地履行好自己的职责，把思想政治教育工作作为自己终身追求的事业，干一行爱一行，干一行专一行，全身心地投入工作。在工作中遇到困难和难题时，不要绕道走，要积极主动地迎难而上，千方百计的采取措施，战胜困难，解决问题，敢于负责敢于承担责任。

二、掌握工作方法，提升管理水平

这次培训学习中，既有政策宣讲又有个案分析，既有理论指导又有实践经验，既有点又有面的介绍与交流，让我不仅学习到了相关的教育理论知识，又提升了学生工作的专业化水平，让我对如何做好辅导员工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识。在培训学习中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的专家领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻印象，在谈到辅导员领导力的问题上，西北师范大学马克思主义学院孙健教授给我们总结了辅导员领导力要素及开发途径；在面对校园危机事件上全省高校危机管理知名专家王景研究员从大学生危机预防到大学生危机处置策略再到大学生危机应对探讨，通过活生生的案例让我体会到，学生工作无小事，要始终坚持预防为主的原则。面临危机，一定要建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络，并且制定紧急事件应急处理预案。这一切使我认识到作为一名辅导员应结合实际在学生管理工作中多加思考，善于观察、总结、分析大学生思想政治教育工作的规律，把握重点，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。

三、加强自身理论学习，培养学生健康人格

面对如何开展大学生心理健康教育左利平老师从专业的角度将大学生心理健康教育工作的方方面面进行深度剖析，理论与案例相结合，理论讲解深入浅出，案例分析清晰透彻，令人印象深刻。通过本次培训学习，我的理论知识及实操技巧都得到了提升，让我意识到大学生心理健康教育工作的重要性和专业性。也更加意识到作为一名学生工作者要做好专业知识储备，提升职业敏感度，时刻注意学生的情况和动向，引导学生，帮助他们增强自身的心理承受能力和环境适应能力，树立正确的“三观”，做到胸襟开阔，性格开朗。

四、互动交流，把握规律，提升自我

在参加培训学习的几天里，我们观摩学习，分小组讨论，交流经验，分享案例。让我体会到做辅导员，会得到不同于其他工作的幸福感，这种幸福感来自于学生，也来自于自己。从其他高校辅导员身上也让我学到了很多管理方式，工作方式，以及与学生的交流方式。更加让我体会到学生工作需要“三心”——爱心，耐心，责任心。我们首先要成为学生的服务者，做好学生的服务工作，其次要成为学生的组织者，最后成为学生大的领导者，引导他们向正确的人生道路前进。

在对学生的教育中，我们应该做好谈心谈话和主题班会，在对学生的教育中，要善于发现问题，善于把握规律。面对大学生的思想的独立性、更多的去研究学生个体的思想和心理，更好地为学生成长成才提供帮助，这也是辅导员专业成长和发展的迫切需要，更是辅导员不断提高工作水平，提升工作能力，坚持工作价值，防止经验主义，防止职业倦怠的最好的方式。

经过这短短几天的培训，我深刻认识到自己所肩负的重大责任，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的工作中我会加强理论学习，提高工作管理水平。继续不忘初心，进一步深入学生，使学生管理工作再上新台阶，这次的学习虽已结束，但留给我的思考仍在路上。我会将收获的种子带回学校，让它在新的土壤里生根发芽！