为更好地适应和满足学生心理健康教育服务的需求，心理健康指导中心选拔心理委员组建了学生朋辈辅导队伍，进行办公室日常值班、接待预约学生、管理咨询档案、维护办公室环境等工作，为推动我校心理健康教育工作规范化和细致化发展，心理中心进行了办公室工作职责、工作制度和考核标准培训。

    10月31日，心理健康指导中心李春雨老师先讲解了办公室工作职责与工作制度。要点有三：未经心理中心老师允许，不得随意带无关人员进行聚会、聊天、开会等私人行为，不得将心理中心任何资料外带，不得随意拷贝计算机内任何文件资料。心理委员需按照值班表定期进行值班，不得无故迟到早退、旷工等；值班期间，要保证办公电话畅通，严禁出现办公室来电无人接听的情况。要严格遵守保密原则，在值班和接待心理咨询预约学生的过程中涉及到学生相关信息时，不得向中心以外成员透露。

朋辈辅导队伍的考核原则：坚持“客观、公正、公开”，坚持个人自评和日常工作评价相结合，主要考核心理委员专业技能培训、办公室值班与考勤及宣传教育等内容，要求各心理委员对照考核内容，认真做好各项指标的收集整理工作。根据实习生对工作开展实施情况进行日常性评价。

学校的心理健康教育工作需要心理委员实事求是地反映同学的心理状况，既不虚张声势，也不能掉以轻心。当自己难以把握同学的行为反应时，可以将该同学的实际行动和想法实事求是地反映给辅导员或学校心理健康指导中心，及时向他们请教并做出准确的判断。

尽管心理委员和班级同学之间并不是真正意义上的心理咨询关系，但也应该保持中立的原则。心理委员在履行自己的工作职责时，要学会尊重别人的价值观，尽可能保持中立的立场来倾听同学的问题。

本次办公室工作职责和考核标准培训，强化心理委员朋辈心理互助和桥梁纽带的作用，也有助于推动学校心理健康教育工作的深入开展，进一步提高学生整体心理素质，营造良好的校园心理氛围。